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Casella di testo: Mi è stato detto che nell‘ambito scolastico non vado tanto bene. Poi mi hanno detto che con gli amici non vado molto d’accordo
 
Quello che mi hanno detto è stato molto importante perché mi hanno fatto capire i problemi della mia vita

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COLLOQUI INDIVIDUALI 1A A.S. 2000-2003          

Di seguito sono riportati i grafici di personalità (vd. STRUMENTI UTILIZZATI) e la scheda del colloquio scritta da ogni alunno sul colloquio effettuato. Ovviamente i nomi degli alunni sono stati appositamente eliminati.


 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

Casella di testo: TOT
Casella di testo: TOT
Casella di testo: Da quello che ho capito, penso che ho un‘energia immensa, che poi se voglio posso andare molto bene a scuola perché ho le capacità per farlo. 
Sono un ragazzo che appena qualcuno mi dice qualcosa mi va il sangue al cervello, cioè mi arrabbio facilmente
 

Casella di testo: TOT
Casella di testo: Abbiamo parlato dello scopo della mia vita
 
Io penso che questo colloquio mi ha fatto aprire gli occhi sulla vita
 


 

 


 

 

 

 

 

 


 


 

 

Casella di testo: tot
Casella di testo: In questo colloquio mi sono state dette alcune cose che giá sapevo di possedere in me. Sono una persona decisa, ho fiducia in me stesso ma devo imparare a prendere quello che  mi offre il mondo non a modo mio, ma con piú calma, sono un pó sensibile e devo migliorare il rapporto con gli amici
Io sono sicuro che in questo colloquio mi hanno rispecchiato perfettamente, cercherò di seguire questi validi consigli per continuare diversamente il mio rapporto con gli amici e il mondo esterno.
In questo colloquio mi sono state dette alcune cose che giá sapevo di possedere in me. Sono una persona decisa, ho fiducia in me stesso ma devo imparare a prendere quello che  mi offre il mondo non a modo mio, ma con piú calma, sono un pó sensibile e devo migliorare il rapporto con gli amici
 
Io sono sicuro che in questo colloquio mi hanno rispecchiato perfettamente, cercherò di seguire questi validi consigli per continuare diversamente il mio rapporto con gli amici e il mondo esterno.


 


 

Casella di testo: Mi hanno detto che sono un pó pigro nel fare le cose, soprattutto a scuola e anche un pó con gli altri
 
Effettivamente è vero che mi devo impegnare di piú su tutte le cose. Mi devo impegnare molto sullo studio e devo essere piú allegro con me stesso

 

 

 

Casella di testo: TOT

 

 

 

 

 

 

 


 


 

Casella di testo: TOT

Casella di testo: Abbiamo parlato del mio problema di studiare e del condizionamento
 
Secondo me quello che ha detto è vero perché mi faccio condizionare molto e quindi non studio

 

 

 

 

 

 


 


 

 


 

 

 

Casella di testo: TOT
Casella di testo: Mi ha detto che in molti casi io vengo coinvolto dai miei compagni ingiustamente
 
Sì, io credo che in molti casi sono coinvolto e che nel colloquio gli psicologi hanno detto il giusto su di me

 

 


 

 

 

Casella di testo: TOT
Casella di testo: Abbiamo parlato della mia seconda persona, che devo tirare fuori un altro aspetto con i miei amici della scuola, del rapporto con i miei compagni e dell‘indirizzo che sceglierò nel triennio e poi abbiamo detto che sono un ragazzo molto vivace
Questo colloquio mi ha fatto capire una cosa molto importante: che ho un altro aspetto e farò di tutto per tirarlo fuori e scoprirlo. M’impegnerò a fare meno confusione in classe e a stare più attento durante le spiegazioni

 

 

 


 

 

 


 

Casella di testo: TOT
Casella di testo: Abbiamo parlato delle mie difese personali verso gli altri e della mia creatività
 
Penso che questo colloquio mi sia servito per chiarire molte cose, ad esempio perché sono caduto dal motorino e da una terrazza
 
 

 

 

 

 

 


 

 


 

 

 


 

Casella di testo: Mi devo impegnare di più a studiare e le cose che mi vano bene devo dirle. Sono molto calmo, rabbioso e devo avere più entusiasmo
 
Ciò che mi hanno detto è vero, hanno indovinato tutto ed hanno ragione

 

 

 


 

 

 

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Casella di testo: TOT
Casella di testo: TOT
Casella di testo: Sono un tipo irascibile e poco volenteroso a scuola e pigro. Dovrei essere meno pigro e pormi obiettivi nella vita e nella scuola
 
Secondo me è tutto vero, a parte il mio obiettivo scolastico che anche se è insignificante è di passere così i miei genitori mi prendono il motorino (ed è anche di andare bene a scuola)